Estos talleres se han venido desarrollando a lo largo del curso escolar 2009-2010 en aquellos colegios e institutos de la provincia donde hay un mayor número de alumnado inmigrante matriculado, y también en aquellos centros que lo han solicitado expresamente
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Con estos talleres, la Institución provincial ha pretendido realizar una sensibilización sobre lo que conlleva el proceso migratorio, aspectos tales como la diferencia de idioma, el desarraigo del inmigrante o las marcadas diferencias entre culturas diferentes.

Se ha puesto especial hincapié en fomentar un clima de tolerancia y respeto hacia lo que nos resulta todavía ajeno y desconocido, ofreciendo herramientas para solucionar posibles conflictos surgidos de la propia convivencia entre los alumnos.

Las dinámicas utilizadas en cada taller se han ido adaptando a las edades de los alumnos, que han ido desde los 3 hasta los 16 años, y se ha contado con la participación y ayuda por parte de profesores y directores de los centros.

En total se han impartido de enero a junio siete talleres, volviéndose a retomar la actividad este mismo año, coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar 2010-2011.